济南科技学校艺术教育工作自评报告

时间：2022-03-28 10:05来源：作者：

学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。2021年，学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，加强学校艺术教育工作，营造浓郁的校园文化氛围。本年度，学校根据《中小学校艺术教育工作自评报表》的项目标准进行自评赋分，等级为优秀。现将学校2021年艺术教育工作自评情况汇报如下。

一、艺术课程建设规范

学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材。学校严格按照《中等职业学校公共艺术课程标准》开齐开足音乐欣赏和美术欣赏课；同时，每周开设1课时书法课。任课教师按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术活动丰富多彩

学校面向全体学生组织开展艺术活动。 学校现有合唱团、话艺社、街舞团、舞蹈队、礼仪社、吉他社等9个艺术类社团，学生每周二--周四利用课外活动时间进行社团活动。

学校每年组织新年联欢会、十月红歌会、书法、美术比赛和社团文化艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

2021年1月，学校组织新年联欢会，戏剧社、礼仪社、合唱团代表学校社团进行展演，受到师生一致好评。2021年4月，学校举办经典诵读比赛，学生在朗朗诵读声中体会中华优秀传统文化。2021年5月，学校组织学生参加2021年济南市历下区中小学生文化艺术节，合唱《保卫黄河》表达了新时代新青年的爱国之情。2021年10月的红歌会，各班级尽显其能，学生在艺术活动中接受爱国主义教育。学校还通过网络投稿和投票形式开展书法比赛、绘画比赛。

本年度，学校团委和学生处群策群力，通过互联网+的形式，呈现出一场场别具一格的艺术展演及赛事，受到了全体师生的普遍欢迎。

三、艺术教师结构合理

学校现有专职音乐教师2名、美术教师2名，另有4名兼职艺术教师。其中，1名教师为研究生学历，其余教师均为本科学历；1名教师为高级职称，1名教师为中级职称；教师平均年龄35岁左右。艺术教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构合理，队伍比较稳定。

学校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

学校于每学年寒假和暑假组织教师进行并积极响应上级教育行政主管部门号召，派送教师参加国家、省市级教师培训。本年度，学校选派1名音乐教师和1名美术教师参加全国中等职业学校公共基础课新课标网络培训。

四、艺术条件保障到位

学校现有1间琴房、1间多媒体教室用于音乐教学活动，1个面积约1000㎡的礼堂用于组织艺术活动。学校按照国家标准配备了钢琴、教学一体机等艺术课程教学和艺术活动器材。

五、特色发展立德树人

学校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

校艺术社团由学生申请成立，实现了学生社团的自我管理，教师对社团进行指导，充分挖掘学生的艺术兴趣和特长。 礼仪社多次为校内外大型会议及活动提供现场会议服务和礼仪接待，受到合作单位的一致好评。合唱队参加2021年济南市历下区中小学艺术节获得好评。

学校特色德育品牌活动“第一课堂”，邀请各界学者进校园，充分利用社会艺术教育资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体建立了良好合作关系。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围；构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化了育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。

六、学生艺术素质测评成绩优良

学校每年认真组织实施学生艺术素质测评。并将艺术教育及测评成绩纳入教学质量年度报告予以公开，接受师生群众的监督。本年度，学生艺术素质测评覆盖面达100%，合格率100%。

 

 

                          济南科技学校