济南科技学校艺术教育发展年度报告

时间：2022-03-28 10:03来源：作者：

中职学校开展艺术教育，是使学生树立正确审美观念、提高综合素养，激发创新意识和创造能力，实现全面发展的重要途径。学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2015〕1号），积极开展学校各项艺术教育工作，现将2021年度学校艺术教育工作报告如下。

一、艺术课程建设

学校严格按照《中等职业学校公共艺术课程标准》开齐开足音乐欣赏和美术欣赏课，其中第一学期开设音乐欣赏课，18学时；第二学期开始美术欣赏课，18学时。

二、艺术教师配备

学校现有专职音乐教师2名、美术教师2名，另有4名兼职艺术教师。其中，1名教师为研究生学历，1名教师为高级职称。学校于每学年寒假和暑假组织教师进行教学素养的校本培训，并积极响应上级教育行政主管部门号召，派送教师参加国家、省市级教师培训。本年度，学校选派1名音乐教师和1名美术教师参加全国中等职业学校公共基础课新课标网络培训。

三、艺术教育管理

学校十分重视艺术教育工作，制定艺术教育工作制度，并完善《多媒体教室使用制度》、《礼堂管理制度》、《学校社团规程》等。学校严格执行各项教学管理制度，规范艺术教育管理，进一步改进艺术教育教学活动，提高学生的审美和人文素养。通过加强教学管理，确保了艺术教育活动的有序开展。

对于艺术类课程，严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学计划、教学进度等关键环节的管理制度，确保艺术教育课程有计划、有秩序地开展。学校要求艺术教师人人辅导好一个艺术社团，认真制订好活动计划，每周定时定点开展活动。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校比较重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，增加硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

  五、课外艺术活动

学校组建合唱团、话艺社、街舞团、舞蹈队、礼仪社、吉他社等9个艺术类社团，学生利用课外活动时间，进行社团活动。2021年1月，学校组织新年联欢会，戏剧社、礼仪社、合唱团代表学校社团进行展演，受到师生一致好评；2021年4月，学校举办经典诵读比赛，学生在朗朗诵读声中体会中华优秀传统文化； 2021年5月，组织学生参加2021年济南市历下区中小学生文化艺术节，合唱《保卫黄河》表达了新时代新青年的爱国之情；2021年10月的红歌会，各班级尽显其能，学生在艺术活动中接受爱国主义教育；学校还通过网络投稿和投票形式开展书法比赛、绘画比赛。总之，本年度，学校团委和学生处群策群力，通过互联网+的形式，呈现出一场场别具一格的艺术展演及赛事，受到了全体师生的普遍欢迎。

 六、校园文化艺术环境

学校充分利用校园宣传栏、微信公众号、学校网站等媒体，宣传主流文化。学校的文化长廊以介绍经典书籍和中国传统文化为主，受到师生的广泛关注；定期更新各班级教室内的文化墙和板报墙，培养了学生自主管理意识，提高了学生的审美情趣； 建党一百周年主题展览在宣传栏展出，提升了学生的“四个自信”；举办迎新生联欢会、社团文化节、毕业季、新年联欢会等艺术节活动，提高学生的艺术自信和综合素养。

    七、重点项目推进

1.学校继续打造德育品牌：第一课堂，以线上线下相结合的方式，邀请书法家、礼仪学者与学生交流其艺术见解。

    2.青春济科艺术工坊项目：为更好的丰富学生的校园生活，为爱好艺术的学生提供学习交流平台，成立“艺术工坊”，以社团为载体，增加长笛、钢琴等课外教学活动，充实第二课堂，进一步提高学生的艺术素养。

    八、自评公示制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校各级各类文艺活动和在竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

学校有《艺术教育自评公示制度》，自评公示于校园宣传栏，公示期5个工作日。

九、艺术素质测评

学校每学期组织学生进行艺术素质测评，测评成绩以学生日常积累的艺术活动过程性资料和音乐欣赏/美术欣赏课的期末考核成绩为依据，按照基础指标40分+学业指标50分+发展指标20分的分值进行加总计算，计入学生综合素养档案，本年学生素质测评全部合格，良好率较去年有明显提高。

    十、问题与建议

1.艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。建议学校加强对艺术课教师的培训，同时教师个人不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教科研能力。

2.学校学生艺术素质测评成绩优秀率不高。建议继续加强对学生参加艺术实践活动的引导和指导，充分挖掘学生的潜力。

 

                               济南科技学校